江夏有哪几个本科院校招生 福建江夏学院有哪几个专业能专升本

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本文目录一览：

• 1、福建江夏学院有哪几个专业能专升本
• 2、福建江夏学院2019年招生简章,招生专业
• 3、武汉东湖学院有几个校区及各个校区的介绍

福建江夏学院有哪几个专业能专升本

福建江夏学院金融，财经，管理，美术专业能专升本。

福建江夏学院（FujianJiangxiaUniversity）是福建省人民政府举办的省属公办普通学院，在福建金融职业技术学院、福建财会管理干部学院、福建政法管理干部学院、福建经济管理干部学院基础上于2010年3月正式成立。

截止2017年3月，学校占地面积1382.7亩，有纸质藏书137.56万册，电子图书96万册。设有12个二级学院和3个教学部。开设32个本科专业，涵盖经、管、法、工、理、艺等7个学科门类。拥有专任教师697名，有全日制在校生14565人，其中本科生13777人。

世纪金源集团董事局主席黄如论先生捐资4.6亿元支持学校新校区建设。2010-2014年，共投入6.35亿元（其中省政府拨款1.48亿元，黄如论先生二期捐款2.3亿元，旧校区置换款所得款中的2.57亿元）用于学校建设与发展的经费。

福建江夏学院2019年招生简章,招生专业

为进一步健全招生管理制度，维护学校和考生合法权益，确保招生工作顺利进行，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部、福建省招委会及福建省教育厅的有关文件精神，特制定本章程。

第一章 学校简介

第一条 学校全称：福建江夏学院（国标代码：13763）

第二条 学校地址

1、学校本部：福州地区大学新校区溪源宫路2号

2、金山校区：福州市洪山桥上下店路63号

第三条 办学性质：省属公办普通本科大学

第四条 办学层次：全日制本科、高职

第五条 学历证书种类：对符合条件的毕业生，学校颁发国家承认学历的普通高等学校毕业证书，并按规定上报国家教育部进行电子注册。本科毕业生符合福建江夏学院学位授予相关规定的，由福建江夏学院授予相应的学士学位。

第二章 组织机构

第六条 学校成立招生委员会，全面负责学校招生工作。招生办公室为学校招生工作的常设机构，其主要职责是执行教育部有关招生工作政策，以及主管部门和有关省级招生委员会的补充规定或实施细则；制定学校的有关招生规定和实施细则，编制招生计划，组织招生宣传和录取工作，开展招生考试工作的改革和科学研究。

第七条 学校成立招生工作监察小组，负责监督招生政策的贯彻落实，保证招生录取工作的公开、公平、公正，维护学校和考生的合法权益。举报监督电话：0591-23531350。

第三章 招生计划及学费标准

第八条 我校拟面向福建、山西、山东、内蒙古、辽宁、安徽、江西、河南、广东、广西、贵州、云南、甘肃、新疆、西藏、湖南、四川等17个省（自治区）招生，最终分省分专业招生计划详见各省（自治区）考试院（招生办）编印的招生计划手册。

第九条 学费标准

1、本科专业：人力资源管理、财务管理、会计学、审计学、经济统计学、金融学、投资学、经济学、国际经济与贸易、土木工程、法学、社会工作、文化产业管理为5200元/学年；艺术类本科专业：8400元/学年；其他本科专业：4800元/学年；批准收费文号：闽价费〔2014〕183号。闽台高校联合培养人才项目：15000元/学年，批准收费文号：闽价费〔2012〕407号。闽台高校联合培养人才项目艺术类本科专业：18000元/学年，批准收费文号：闽价费〔2014〕258号。闽台高校联合培养人才项目土木工程专业收费标准待批。国际课程教育项目：28000元/学年, 批准收费文号：闽价费〔2013〕186号。专科专业：6000元/学年, 批准收费文号：闽价〔2000〕费字245号。

2、退费办法：按闽价〔2005〕费435号文件《关于规范高等学校和中等职业学校收费管理工作有关问题的通知》办理退费。

第四章 考生要求

第十条 考生思想政治品德考核合格。

第十一条 考生身体健康状况的要求按教育部、卫生部颁布的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定执行。

第十二条 专业培养对外语要求：我校仅以英语作为基础外语安排教学。

第十三条 各招生专业不限男女生比例。

第五章 录取原则

第十四条 我校根据生源情况，按照各省（自治区）招生部门允许的调档比例确定调阅考生档案比例(不超过招生计划数的120%)。

第十五条 我校采用“分数优先、遵循志愿”的原则录取，即：院校志愿采用“分数优先”，专业志愿采用“专业清”的模式录取。“专业清”即专业志愿之间有先后顺序，先按第一专业志愿排序从高分到低分按计划录取，如有未完成计划的专业，则从未录取的考生所填报的第二志愿中从高分到低分排序录取，以此类推直到专业计划完成。在专业调配中，若出现同分考生，按单科成绩排列顺序：文科按语文、文科综合、数学、外语；理科按数学、理科综合、语文、外语。

第十六条 艺术学类专业录取原则

1、对进档考生原则上按专业志愿和综合分高低进行排序预录取（文考总分和专业统考成绩均达福建省规定的控制线上）。

2、综合分的计算办法如下：

综合分=（考生文考总分+固定照顾分）×45%+考生省级专业统考成绩×2.5×55%。

3、综合分相同的情况下，按文考成绩（总分加固定照顾分）从高分到低分顺序进行排序；如果文考成绩相同情况下，按文考单科成绩排列顺序：文科艺术类按语文、文科综合、数学、外语；理科艺术类按数学、理科综合、语文、外语。

第十七条 我校执行生源所在地省级招生委员会制定的有关加分或降分的照顾政策。

第十八条 录取模式：实行计算机远程网上录取。

第六章 其他

第十九条 奖、贷、助学金及勤工助学基本制度

1、学生在校期间，根据课业成绩、综合表现等可申请评选国家奖学金、国家励志奖学金及学校各类奖学金。

2、家庭经济困难的学生按上级文件精神，可在当地教育部门申请生源地助学贷款。

3、学校设立国家助学金，特困生临时补助，学费减、缓、免等多元化的资助体系，并提供勤工俭学岗位。家庭经济困难学生应提供《高等学校学生及家庭情况调查表》，可以申请资助。

第二十条 新生入学后，我校将对新生档案材料进行复核和身体健康复查，凡不符合录取条件或弄虚作假的，依照教育部《普通高等学校学生管理规定》予以处理。

第二十一条 学校网址：

通讯地址：福建省福州地区大学新校区溪源宫路2号

邮编：350108

招生咨询电话：0591-23535033、23531322

招生网址：

招生邮箱：zs23535033@163.com

第二十二条 本章程自颁布之日起生效，由我校招生办公室负责解释。我校以往有关招生工作的文件规定凡与本章程相悖之处，以本章程规定为准。

福建江夏学院

二○一五年五月四日 ;

武汉东湖学院有几个校区及各个校区的介绍

武汉东湖学院现有武汉校区和嘉鱼教学改革基地（南校区），总占地面积5412亩，总建筑面积101万平方米。

武汉校区坐落在武汉市江夏区大学城，位于全国最大的城中湖——汤逊湖之滨，紧临国家光电子产业基地“中国光谷”, 占地面积1496亩，建筑面积55万平方米。校园由著名建筑学专家何镜堂院士领衔设计，建筑古朴典雅，桥亭错落有致，一年四季花团锦簇，环境幽静雅致，绿化覆盖率达80%，是湖北省生态园林式学校，被誉为全国最美大学校园之一。

嘉鱼教学改革基地（南校区）距武汉校区60公里，位于武深高速公路嘉鱼东出口100米，处诗经大道与田野大道交汇口， 紧邻“神州第一组”官桥八组4A级风景区。

占地面积3916亩，一期规划建筑面积63万平方米，已投资26亿元，建成面积46万平方米，采用与城市“共生”的设计理念，以“楚韵叠院、流觞智谷”为主题，气势恢弘，功能完善，行政楼、教学楼、实验中心、学生宿舍、体育馆、图书馆、网球馆、游泳馆、校医院、学术交流中心等建筑由风雨连廊相串连接，小型火车方便师生校园内活动，匠心独运。 19教育网

学科专业建设成效明显。学校是湖北省地方本科院校向应用型大学转型发展首批试点院校、湖北省应用型高校联盟发起单位。设有13个教学院（部）、52个本科专业、34个专科专业，涵盖经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、管理学、艺术学、医学等九大学科门类，各类在校学生近3万人。

拥有国家级和省级一流本科专业14个，省级改革试点学院1个，省级优秀教学团队、优秀基层教学组织13个，省级专业综合改革试点项目、战略性新兴（支柱）产业人才培养计划本科项目及荆楚卓越人才协同育人计划项目等12项，省级一流本科课程、精品课程和在线开放课程16门，省级服务外包人才培养（训）基地、省级重点实验教学示范中心和实习实训基地6个。

获批省级重点（培育）学科、省优势特色学科群和优势特色学科、楚天学者设岗学科10个。学校高考招生录取分数线稳居湖北省民办本科高校首位。2018年通过教育部本科教学工作合格评估。多家第三方机构评估，武汉东湖学院综合办学实力稳居湖北省同类高校第一名，被评为“中国一流民办大学”。

师资队伍力量雄厚

学校有一支师德高尚、业务精湛、结构合理的教师队伍。现有专兼职教师1558人，高级职称教师占比49.2%，硕士学位以上教师占比86.6%，博士学位教师占比19.5%。享受国务院特殊津贴专家、省政府专项津贴专家和省部级有突出贡献中青年专家17人，博士生导师20余人。

先后涌现出一批荣获全国优秀教师、全国高校思政课教师影响力人物提名奖、全国高校思想政治理论课教学展示二等奖、科睿唯安全球高被引科学家、爱思唯尔中国高被引学者、英国物理学会中国高被引文章奖、全国民办高校优秀辅导员、湖北省优秀共产党员、湖北省优秀党务工作者、全省高校平安校园建设工作成绩突出个人、全省宣传思想工作先进个人、荆楚好老师等荣誉的优秀教师和教育工作者。

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