2024-08-02 09:43:07 | 19教育网
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可以从以下几个角度分析:
1、高考录取分数线受到政策的影响,像北京上海地区的大学,对于其他中等省市招生会抬高录取分数线,而当地学生的录取分数线较低。
2、大学扩招现象愈演愈烈,很多野鸡大学为了谋取利益,在高考前就会去各地的校园招生。一方面完成扩招的目的,另一方面分数线就会有所降低。
3、每年高考报考学生人数逐渐减少,以往由于国家政策,大多数家庭是独生子女,到了高考的时候人数就少。高校招生也会根据报考人数和招生目标,来降低分数线。
4、高考分数线的制定还与当年高考试卷的难度,与高考生平均分有关。
高考录取线的划定,一般来讲,按照120%的比例进行划定:
比如某年某个省的一本批次的大学文史类招生计划是10000人,在划定录取线的时候,按照考生高考成绩从高到低进行排序,排到第12000(120%比例)名考生的时候,这名考生的高考成绩就是该省当年的重点线,如果有同分考生,其分数也算累积。这就是录取线的划定方法。本科二批和本科三批的划定方法也是这样的。
录取线划定后,根据考生的高考成绩进行分类,考生想上一本大学(重点大学)就必须先过重点线;想上二本大学就必须过二本线,想上三本大学就必须过三本线(部分省份已取消三本,将三本院校合并到本科二批招生),以下类推。这就是各省的高考录取线。高考的学生的分类主要有文科生、理科生、艺术生、体育生。

可以从以下几个角度分析:
1、高考录取分数线受到政策的影响,像北京上海地区的大学,对于其他中等省市招生会抬高录取分数线,而当地学生的录取分数线较低。
2、大学扩招现象愈演愈烈,很多野鸡大学为了谋取利益,在高考前就会去各地的校园招生。一方面完成扩招的目的,另一方面分数线就会有所降低。
3、每年高考报考学生人数逐渐减少,以往由于国家政策,大多数家庭是独生子女,到了高考的时候人数就少。高校招生也会根据报考人数和招生目标,来降低分数线。
4、高考分数线的制定还与当年高考试卷的难度,与高考生平均分有关。
高考录取线的划定,一般来讲,按照120%的比例进行划定:
比如某年某个省的一本批次的大学文史类招生计划是10000人,在划定录取线的时候,按照考生高考成绩从高到低进行排序,排到第12000(120%比例)名考生的时候,这名考生的高考成绩就是该省当年的重点线,如果有同分考生,其分数也算累积。这就是录取线的划定方法。本科二批和本科三批的划定方法也是这样的。
录取线划定后,根据考生的高考成绩进行分类,考生想上一本大学(重点大学)就必须先过重点线;想上二本大学就必须过二本线,想上三本大学就必须过三本线(部分省份已取消三本,将三本院校合并到本科二批招生),以下类推。这就是各省的高考录取线。高考的学生的分类主要有文科生、理科生、艺术生、体育生。

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可以从以下几个角度分析:
1、高考录取分数线受到政策的影响,像北京上海地区的大学,对于其他中等省市招生会抬高录取分数线,而当地学生的录取分数线较低。
2、大学扩招现象愈演愈烈,很多野鸡大学为了谋取利益,在高考前就会去各地的校园招生。一方面完成扩招的目的,另一方面分数线就会有所降低。
3、每年高考报考学生人数逐渐减少,以往由于国家政策,大多数家庭是独生子女,到了高考的时候人数就少。高校招生也会根据报考人数和招生目标,来降低分数线。
4、高考分数线的制定还与当年高考试卷的难度,与高考生平均分有关。
高考录取线的划定,一般来讲,按照120%的比例进行划定:
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比如某年某个省的一本批次的大学文史类招生计划是10000人,在划定录取线的时候,按照考生高考成绩从高到低进行排序,排到第12000(120%比例)名考生的时候,这名考生的高考成绩就是该省当年的重点线,如果有同分考生,其分数也算累积。这就是录取线的划定方法。本科二批和本科三批的划定方法也是这样的。
录取线划定后,根据考生的高考成绩进行分类,考生想上一本大学(重点大学)就必须先过重点线;想上二本大学就必须过二本线,想上三本大学就必须过三本线(部分省份已取消三本,将三本院校合并到本科二批招生),以下类推。这就是各省的高考录取线。高考的学生的分类主要有文科生、理科生、艺术生、体育生。
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2010吉林省高考录取分数线是怎么划定的?据了解,高考录取分数线是根据我省今年招生计划和考生成绩,依据人数来划定的。一般按略多于计划数划定,多数是计划数的1.1~1.2倍,全省考生按考分的高低排下来,排到该人数时的分数,就是今年我省的最低控制分数线。各批次院校控制分数线各批次院校的控制分数线,是由省招生办根据我省考生文化考试成绩,按略多于某批院校计划录取总数划定的一个“分数”。达
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