浙江大学基础医学考研难吗？

今天19教育网小编整理了浙江大学基础医学考研难吗？相关信息，希望在这方面能够更好的大家。

本文目录一览：

• 1、浙江大学基础医学考研难吗？
• 2、浙江大学医学院研究生分数线
• 3、浙大肿瘤学学硕专业好考还是专硕好考

浙江大学基础医学考研难吗？

前言：一战浙大五月份复试被刷，九月份知道浙大该专业可能只招一个人，但二战仍坚持报浙大相同的科室，最终上岸。

英语学习：
1刷一遍英文真题试卷，从10年到20年即可

2．我问了很多温医的学姐，她们学习方式跟我差不多﹣﹣每天翻译一篇真题阅读，英译中，这样既可以锻炼你的英文阅读和学习单词，还能锻炼你的翻译，也能帮你积累写作可以用到的语句，大约每天只花十分钟。刚开始做英语的时候没有找对方法（大约浪费了一个月呜呜0)，后来看了唐迟老师的阅读理解课慢慢的正确率上来了，作文我跟的是周思成老师，其他我跟的都是刘晓燕老师。我是分类型刷题，先刷阅读、7选五、完形填空、翻译、作文，大家可以根据你自己的知识程度进行选择。最重要的是大家一定要找到适合自己的学习方法！!！考试做题顺序：作文、阅读、7选五、完形填空、翻译。我有个习惯，就是喜欢把试卷里面生单词记在小本本上，在科室的时候拿出来看。

政治学习：
建议放到八月份或九月份开始，我是全程跟着徐涛，因为我欣赏他原来是理科生所拥有的逻辑，比较适合我。我高中就是个理科生，几乎脑子里面没有政治的内容所以我政治准备的比较早。在3~4月份，每天规定自己看1~2个徐涛核心考案（黄皮书）的频，并做肖老师1000题（肖秀荣老师），大约暑假（8月份左右）刷完的。9月份医院太忙了，几乎没怎么学习。10月份左右看腿姐总结的绿皮书（全部是重点知识点），直到考前一直在看（大约过了三遍吧），同时刷腿姐的技巧班（做题很有帮助，讲的非常 nice )。11月份做肖老师的4套卷和腿姐的4套卷肖1000题刷1到2遍2．

直接跟徐涛强化班（不用跟基础班，鸡肋）,然后跟着他的刷题班，最后跟着他的押题班。11月份的肖八和12月份的肖四，大题最后直接背肖四可。

西综学习：

专业课：我报的院校考的科目是我本科都
学过的，而且还算比较扎实（有点自恋了)。专业课我大约过了3遍～专业课就是在理解的基础上背会，不要死记硬背，这样容易忘。我们可以在实习过程中将自己在书上学的知识运用到实践中，这样印象更加深刻。实习的时候代教老师也非常好，向他们询问专业知识，老师会给我们讲的很透彻。专业课知识前期的重点是理解，后期的重点就要背会并且默写（我经常是会背但是写不出来，所以考前一定要默写）。我报考的院校考的全部是大题，所以时间非常紧，大家可以提前进行默写（有时候考场上出现提笔忘字，这也是一个默写的原因）。21年考研与20年考研明显不同之处在于：20年病例分析比较难，而21年难度放在了病例分析和多选，从考察西综知识深度转化为广度，所以我反思这两年的考试经历后给出的建议为﹣一
1．课程：全程建议跟小亮全程班（可以保你西综上240）再听王强的课进行补充。

2．教材：贺银成西综十小亮病例分析十贺银成模拟卷十小亮冲刺教材
最后坚持就是胜利，大家加油，冲呀！！！

浙江大学医学院研究生分数线

浙江大学医学院研究生分数线大致在345-360分。

浙江大学医学院位于历史悠久、文化荟萃、包容并蓄的浙江杭州。其前身是由1912年创办的浙江医学专门学校（国人最早自办的西式医学院校）和1945年创设的国立浙江大学医学院合并而成的浙江医学院，1960年升格为浙江医科大学，1999年，在浙江大学并校发展次年，重组成立了浙江大学医学院。 19教育网

融合百年学府气韵，汇集鸿儒大师所成。学院秉承“仁心仁术、求是求新”的院训，以“仁爱、求是、创新、卓越”为核心价值观，在百年岁月长河中书写了波澜壮阔的育人传奇，为社会培育了大量优秀医学人才，现已发展成为一所优势特色鲜明、师资力量雄厚、学术成绩卓著的一流医学院校。

师资力量：

延揽优秀师资，汇聚科学英才。学院切实加强高层次人才队伍建设，现有博士生导师715人，硕士生导师994人，学科顶尖人才32人，国家级领军人才57人，国家级青年人才102人，涌现出“全国先进工作者”“全国医德标兵”“全国最美医生”等一批典范。

不断锐意创新，培育医学人才。学院以培养高层次医学人才为使命，形成立德树人、全面发展的高质量人才培养体系，建立全员育人培养模式、全过程教育生态圈和全方位教学互动机制，打造课程、科研、实践、文化、心理等十大育人平台。

浙大肿瘤学学硕专业好考还是专硕好考

19教育网(https://www.0919edu.com)小编还为大家带来浙大肿瘤学学硕专业好考还是专硕好考的相关内容。

专硕好考。
1、浙大肿瘤专硕的英语就是考英语二，比英语一要容易，而且专硕的名额也要多。
2、浙大肿瘤专硕，专业学位是培养在某一专业(或职业)领域具有坚实的基础理论和宽广的专业知识，具有较强的解决实际问题的能力，能够承担专业技术或管理工作，具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。

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