山东高考用的什么卷

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本文目录一览：

• 1、山东高考用的什么卷
• 2、2021新高考是全国统一卷吗
• 3、高职高考可以考取本科院校吗？

山东高考用的什么卷

2023年山东高考实行新高考“3+3”模式，启用新高考全国I卷。

2023年使用全国I卷的省份:江苏、河北、福建、山东、湖北、湖南、广东、浙江。

2023年山东省高考使用的是“新高考I卷”。其试卷的组成科目有由语文、数学、外语3门全国统考科目成绩和物理、化学、生物、思想政治、历史、地理的任选3门选择性考试科目成绩构成。

山东省高考满分为750分，其中的语文、数学、外语科目每门满分均为150分，其他每门满分均为100分，以卷面原始分计入高考文化课总成绩。

2023年山东高考语文、数学、外语(含笔试和听力考试两部分)3个科目用的是新高考全国卷Ⅰ，物理、化学、生物、思想政治、历史、地理等其他6个科目为本省自命题，考生按规定选择3个科目参加考试。

山东考生主要还是加强基础知识的掌握，以不变应万变。随着难度系数的上升，高考录取分数线势必会下降:相反，高考录取分数线必然会上升。难度应该不会有太大的提升或降低，只能小幅波动，但相信会有结构上的一些调整和变化。

1、从试卷难度上看。近几年，山东高考一直采用新高考卷，据考生说，新高考卷难度大、题型灵活多变，在考查学生基础知识的同时，又考查学生对知识的应用能力，而且，采用新高考卷的省份都是高考竞争比较激烈的省份。

2、从报考人数上看。2022年高考山东省报名考生共86.7万人，其中春季高考21万人夏季高考65.7万人，但从报考人数上看，就知道山东的高考竞争已经到了白热化。

3、从高考录取率上看。山东省本科录取率为35.7%，夏季本科录取率为36.9%，相比之前夏季本科录取率下降了超6%，和有些省市近50%的本科录取率比，山东的录取率还是非常低的。

2021新高考是全国统一卷吗

2021年高考卷子全国统一，全国卷分为全国卷一、全国卷二、全国卷三，分别适用不同的省份。

全国卷一，总分750分，分文科和理科，其中语数外三科每门150分，文科的数学试卷难度低一些，加上 文科综合 300分，总计750分。理科的数学试卷难度大一些，加上 理科综合 300分，总计750分。使用全国卷一的省市都是高考大省：河南、安徽、江西、山西等。这些省份教育水平相对比较发达，参加高考的人数也比较多，高考的压力也最大。 全国卷二，总分750分，分文科和理科，其他和全国卷一类似，只是试卷难度上略有差异。使用全国卷二的省市大都处于东北及 西北地区 ：陕西、内蒙古、新疆、宁夏、吉林、黑龙江、青海、甘肃等。这些省份教育水平较弱，需要国家扶持的省区，这些省区的高考录取率可不低，也可以说是高考比较容易的省区。
全国卷三，总分750分，分文科和理科，其他和全国卷一类似，只是试卷难度上略有差异。使用全国卷三的省市大都处于中国的 西南地区 ：西藏、贵州、广西、四川、云南等。这些省份教育水平较差，不过这些省区的高考录取率相对不高。
2013年新课标全国卷分为Ⅰ卷、Ⅱ卷。从2016年新增Ⅲ卷。并且全国Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ卷分别改称为全国乙、甲、丙卷。2020年开始，因部分原课标全国卷地区高考改革，新推出新高考全国Ⅰ、Ⅱ卷。

高考改革方案

3+2+1模式 2019年4月23日，作为全国第三批启动高考综合改革试点的8个省份，河北、辽宁、江苏、福建、湖北、湖南、广东、重庆发布本省份 高考综合改革实施方案 ，明确从2018年秋季入学的高中一年级学生开始实施。  根据公布的实施方案，8省市将采用“3+1+2”模式。即“3”为全国统考科目语文、数学、外语，所有学生必考；“1”为首选科目，考生须在高中学业水平考试的物理、历史科目中选择一科；“2”为再选科目，考生可在化学、生物、思想政治、地理4个科目中选择两科。

3+3模式

上海市、浙江省是首批试点地区，北京、天津、山东、海南是第二批试点地区。

高考 3+3"模式指考生总成绩由 统一高考 的语文、数学、外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成。计入总成绩的高中学业水平考

试科目，由考生根据报考高校要求和自身待长，在思想政治、历史、地理、物理、化学、生物等科目中自主选择。

2021年高考

2021年高考80%省市改革2020年、2021年执行

北京高考综合改革方家

执行：2020年

从2017年秋委入学的高中一年级开始，取消 文理分科 。从2020年起，高考统考科目为语文、数学、外语。高考成缕由3门7统考成绩和考生选考

的3门 普通高中学业水平考试 等级性考试科目成缕枸成。英语一年考两次。

天津高考综合改革方家

执行：2020年

从2017年秋委入学的高中一年级开始，取消文理分科。从2020年起，高考统考科目为语文、数学、外语。高考成缕由3门统考成缕和考生选考

的3门普通高中学业水平考试等级性考试科目成续构成。英语一年两考，取较高的分数计入高考总分。

河北高考综合改革方家

执行：2021年

从2018年秋季入学的高一学生开始，取消文理分科;外语科目提供两次考试机会。2021年起，高考统考科目为语文、数学、外语3科。高考成

绩由统考科目和学生选考科目构成。逐步取消高校招生录取批次。

山西高考综合改革方家

执行：2021年

2018年秋委入学的高一学生起，不分文理科。2021年起，高考统考科目为语文、数学、外语3科。高考成绩由统考科目和学生选考科目构成。

外语听力“一年两考”，取较高一次成绩计入高考总分

内蒙古高考综台改革方家

执行：2021年

2018年秋季入学的高一学生起，不分文理科。2021年起，高考统考科目为语文、数学、外语3科。高考成绩由统考科目和学生选考科目构成。

黑龙江高考综合改革方案

执行：2021年

2018年秋学入学的高一学生起，不分文理科。外语科目提供两次考试机会。2021年起，高考统考科目为语文、教学、外语3科。高考成绩由统

考科目和学生选考科目构成。吉林高考综合改革方案

吉林高考综合改革方案

执行：2021年

2018年秋季入学的高中一年级学生开始，不分文理。外语科目提供两次考试机会。2021年起，高考统考科目为语文、效学、外语了科。高考成

绩由统考科目和学生选考科目构成。

辽宁高考综合改草方家

执行：2021年

2018年秋季入学的高中一年级学生开始，不分文理。外语科目提供两次考试机会。2021年起，高考统考科目为语文、效学、外语了科。高考成

绩由统考科目和学生选考科目构成。

上海高考综合改革方案

执行：2017年

2017年起，高考统考科目为语文、数学、外语3科，不分文理科。高考;成绫由统考科目和学生选考科目构成，满分660分。外语考试一年举行两

次，可选其中较好的一次成绩计入高考总分。2016年起，合并本科第-

、第二招生批次，并按照学生的高考总分和院校志愿，分学校实行 平行志愿

投档和录取。仅报考专料高职志辱的学生，只计语文、数学、外语3门统一高考成绩。专科高职依据统一高考成绩进行录取。

山东高考综合改革方家

执行：2020年

2017年秋子高中入学新生开始，不分文理科;2020年开始，夏学高考统一考试科目为语文、数学、外语。外语考试分两次进行。高考总成绩由

311统考科目和学生港考科目构成，总分为750分;实行 专业(炎）+学校 志愿填报 模式。2020年起， 春季高考 统一考试总分750分，其中文化表质

部分320，专业技能部分430。

江苏高考综合改革方案

执行：2021年

自2021年起 (2018年秋季高中入学新生开始），江苏省昔通高考统考科目仍为语文、数学、外语3门，保持不变;选考科目由现行的“6选2“调

整为'6选3”，并计入高校招生录取总成绩。

安徽高考综合改革方案

执行：2021年

自2021年起（2018年秋季高中入学新生开始），江苏省昔通高考统考科目仍为语文、数学、外语31门，保持不交；选考科目由现行的-5选2-调

整为'6选3”，并计入高校招生录段总成绩。

安徽高考综合改草方家

执行：2021年

2021年高考录取考生总成绩不分文理科。改进初中学业水平测试约考试形式和方式。增加高校和学生双向选择机会。减少和规范考试加分。高

中学业水平考试酒盖所有科目。综合素质汗价成为华业和升学的重要参考。

浙江高考综合改革方案

执行：2017年

考试科目为语效外＋31门选考科目，不分文理;除语效，其他科目都有2次考试机会，成缕2年有效;高校提前两年公布选考科目范国，至多31门，

考生1门符合就可投考：高考录取不分批次，“支业＋学校 平行志愿，按专业平行投档；等级吃分方家：考生各科成绩按等级喊分，以当次高中学考合

格成缕为赋分 前提，高中学考不合格不赋分。起点斯分40分，满分100分，共分21个等级，每个等级分差为3分

高考加油

江西高考综合改革方案

执行：2021年

从2018年秋季入学的高一学生开始将取消文理分科。到2021年高考时将按照：3+3-标准进行。

福建高考综合改革方家

执行：2021年

2021年起，统一高考科目为语文、数学 外语3门，不分文理科;外语 科三 提供2次考试机会;考生总成绩由统考科目和学生自选3门科目成绩

组成。

河南高考综合改草方案

执行：2021年

从2018年秋季入学的高中一年级学生开始，高考总成绩由统一高考的语文、数学、外语3个科目成绩和3个选考科目考试成绩组成。

湖北高考综合改革方案

执行：2021年

2018年高一年级新生开始卖施，文理不分科;从2021年起，实行-3+3-模式。高考总成绩-语数外全国卷高考成绩+31门-学考"成绩;外语有两

次考试机会，可选择其中较好的一次成绩计入高考成绩。

湖南高考综合改革方案

执行：2021年

2018年高一年级新生开始实施，文理不分科;从2021年起，实行*3+3-模式。高考总成绩=语数外，全国卷高考成绩＋31门-学考”成绩；外语有两

次考试机会，可选择其中较好的一次成绩计入高考成绩。高考新政落地后，走班将成为常态。

广东高考综合改革方家

执行：2021年

2021年起(2018年秋季高中入学新生开始）高考开始实行高考综合改革方家，高考科目为-3+3”，即语文、数学、外语3门门科目和3门高中学业

水平考试科目的考试方式。

广西高考综合改革方家

执行：2022年

2019年秋季入学新高-

一学生起，不分文理科；从2022年起，实行“3+3”横式。高考总成绩-语数外全国卷高考成绩+3门"学考”成绩;外语科目

（含听力）提供两次考试机会。高校招生录取安行*考生总成缕＋综合泰质评价"的评价方式。 19教育网

海南高考综合改革方家

执行：2020年

从2020年起 (2017年秋季高中入学新生开始），高考录取总成线-语数外”全国卷高考成续+3门-学考"成绩；录取批次仅设本科批次和专科批

次，即原来的一、二、三本格波合并为本科批。本科批次初步拟定考生可以填报20个“院校专业组"志愿。每个院校专业组”内，考生最交可填报6个

专业志愿和是否服从专业调剂志愿。高考时间调空为4天，统考科目（语、数、外）6月7-8日举行；选考科目6月9-10日进行

陕西高考综合改革方家

执行：2022年

2022年起 （2019年秋委入芋的高一学生开始），高考成线由全国统一考试约语文、数学、外语3个科目成线和学生自选的3个科目的等级性考试

成缕组成。外语科目提供两次考试机会，选择较好的一次成续计入总分。

宁夏高考综合改革方家

执行：2022年

统一高考科目调整为语文、数学、外语3个科目，分值不变，不分文理科，选考科目调整为“6选3。

甘肃高考综合改革方家

执行：2022年

考生总成绩由统一高考的语文 数学 外语3个科目成绩和高中学业水平考试3个科目成绩组成。外语科目提供两次考试机会。

青海高考综合改草方家

执行：2022年

实行"3+3”的考试模式，选考科目-6法3°；外语科三提供两次者试机会;高考招生录取基于-两依据、一参考;2018年在各批次全面实行平行志

愿，并创造条件逐步段消高校招生录取批次。

新疆高考综合改革方案

执行：2022年

暂无。

重庆高考综合改革方案

执行：2021年

2018年入学的高中一年级新生开始，考试不分文理科；2021年开始，高考总成绩为全国统考科目(语文、数学、外语）＋高中学业水平考试选

考科目的总和；

四川高考综合改草方案

执行：2021年

从2018年秋季新入学的高一年级起，计入高考总成绩的学业水平考试科目实行全省统一命题、统一考试、统一评卷、统一公布成绩;从2021年

开始，统一高考考试科目设置为语文、数学、外语3门，不分文理科，外语科三提供两次考试机会，取最好成绩计入总成绩;从2021年开始，高职院

校考试招生时间安排在当年春季；段消体育待长生等所有鼓所类加分项目。

贵州高考综合改革方案

执行：2021年

2018年秋季入学的高中一年级学生开始实施，不再分文理科;2021年开始高考成绩由-3+3”构成；录取机制为“两依据一参考。

云南高考综合改革方案

执行：2022年

从2019年秋季入学的高中一年级学生开始，实施统—高考改革。2022年云南高考不分文理科，外语科目提供两次考试机会，考试科目由现行的

3+文综、理综，改为:3+3°。

西藏高考综合改革方豪

执行：2021年

从2018年秋季入学的高一年级学生开始，全面启动普通高等学校考试招生综合改革，2021年起，调整统一高考科目，高考将不再分文理科

高职高考可以考取本科院校吗？

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高职高考可以考取本科院校。

春季高考 与传统的夏季高考不尽相同，其主要特点有两个方面：首先，高校有了更多的自主权。在招生计划上有调节权，生源质量好、学校条件许可，可适当扩大招生名额。

其次，考生有了更多的选择权。除由国家承认学历的各类高等学校和高中阶段各类学校在校学生外，凡符合有关规定者均可在夏季高考之外再选择参加春季高考。

不足方面：

其一，春季高考是落榜生的机会。随着秋季考试录取率提高，落榜生减少，报考春季高考的学生自然减少。而由于春季高考被打上“落榜生高考”的标签，一些学生也不愿意参加春考被录取，复读生参加春考往往将其作为“试水”检验复习水平的机会。

其二，春季高考只有普通学校部分专业参与录取。如果名校、热门专业参与眼下的春考，必然造成对秋季高考秩序的严重冲击，一些在秋考中被录取的学生，可能放弃录取机会，等到春考考好学校、好专业，而没有太强竞争力的学校和专业参与，则不会出现这种问题。

其三，春季高考被视为学校在“为改革作贡献”。参加春季高考，不是作为学校选择生源的机会，而被视作一种负担。

以上内容参考： 百度百科-春季高考

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