青海民办二本大学有哪些

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本文目录一览：

• 1、理科低分的二本大学
• 2、青海省的大学排名及录取分数线
• 3、青海民办二本大学有哪些

理科低分的二本大学

关于理科低分的二本大学如下：

理科低分二本大学有:河北中医学院、廊坊师范学院、河北科技师范学院、湖北医药学院、赣南师范大学、衡水学院(中外合作)、莆田学院(中外合作)、巢湖学院(中外合作)、青海民族大学(中外合作)、宝鸡文理学院等。

拓展知识：

河北中医药大学（Hebei University of Chinese Medicine）是河北省人民政府与国家中医药管理局共建高校、教育部卓越医生（中医）教育培养计划改革试点高校、中医学专业“5+3”一体化培养院校、河北省属重点骨干大学、河北省“双一流”建设高校。

河北省深化创新创业教育改革示范高校、博士学位授予单位，具有推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生资格。学校前身是1956年成立的河北省中医专科学校；1958年定名为河北中医学院；1962年与天津中医学院合并，校名为天津中医学院，隶属河北省。

1969年天津中医学院整建制迁至石家庄市，与河北医学院合并组建为河北新医大学；1983年恢复独立设置开始招生；1995年与河北医学院、石家庄医学高等专科学校合并组建为河北医科大学；2013年重新恢复河北中医学院设置。

2023年6月6日，经教育部批准，更名为河北中医药大学。截至2023年6月，学校拥有杏苑、橘泉、祁州、东垣四个校区，总占地面积596855.63平方米（895.28亩），建筑面积32.19万平方米；教学科研仪器设备总值2.83亿元，馆藏纸质图书99.97万余册。

设有12个教学机构，直属附属医院2所，非直属附属医院21所，开设26个本科专业；有一级学科博士学位授权点2个，专业博士学位授权类别1个，一级学科硕士学位授权点3个，专业硕士学位授权类别3个，涵盖博士学位授权点24个、硕士学位授权点28个。

有在编教职员工3002人（含直属单位），全日制在校生9899人，其中普通本科生8717人、硕博研究生1182人。

青海省的大学排名及录取分数线

青海省的大学排名及录取分数线如下：

1、青海一本大学分数及位次排名

在文科中收分最高的大学为清华大学（藏文班），2022年最低分为480分，最低位次在1191；收分最低的大学为青海民族大学（藏文班），2022年最低分为322分，最低位次在11822。 19教育网

在理科中收分最高的大学为青海师范大学（藏文班），2022年最低分为429分，最低位次在5330；收分最低的大学为青海民族大学（蒙文班），2022年最低分为223分，最低位次在29075。

2、青海二本大学分数及位次排名

文科收分最高的大学为青海大学昆仑学院，2022年最低分数线为402分，位次在5539。

理科收分最高的大学为青海大学昆仑学院，2022年最低分数线为331分，位次在17269。

3、青海高职专科分数及位次排名

在文科中收分最高的大学为青海警官职业学院（藏文班），2022年最低分为454分，最低位次在2099；收分最低的大学为青海柴达木职业技术学院，2022年最低分为287分，最低位次在13576。

在理科中收分最高的大学为青海警官职业学院（藏文班），2022年最低分为376分，最低位次在10769；收分最低的大学为青海建筑职业技术学院，2022年最低分为211分，最低位次在29602。

青海有哪些大学？

青海共有12所大学，其中包含青海大学、青海师范大学、青海民族大学、青海大学昆仑学院、青海交通职业技术学院、青海警官职业学院、青海高等职业技术学院、青海农牧科技职业学院、青海柴达木职业技术学院、青海建筑职业技术学院等学校。

青海民办二本大学有哪些

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青海大学昆仑学院

拓展：

青海大学昆仑学院位于青海省西宁市生物科技产业园，是2004年经教育部批准设立，由青海大学举办的独立学院，也是青海省唯一一所全日制普通本科独立学院。

学院秉承青海大学优良的办学传统和教育理念，坚持“以人为本、德育为先、能力为重、全面发展”的办学理念，坚持“依托青大、规范办学、注重质量、突出特色”的办学思路，致力于培养面向地方和区域社会经济发展需要的应用型高技能人才，设置有20个本科专业，涉及工学、理学、经济学、管理学四大学科，现有本科在校学生4000余人。

学院围绕人才培养目标要求，利用独立学院办学机动、转换灵活的优势，大力推进教育教学改革，创新培养模式。以社会需求为导向，不断优化学科专业结构，提高专业建设质量；不断完善人才培养方案和教学计划，加强实践教学，突出应用型培养特征；不断深化创新创业教育改革，优化课程设置并融入人才培养全过程，设立创新创业学分，完善休学创业管理机制；不断完善弹性学制、工学兼修、因材施教等培养制度；不断改进交互式大学英语、高等数学分级教学组织形式；建设计算机类公共基础课无纸化考试系统；利用网络教学平台，开设人文素质教育课程；开展测量技能竞赛、英语水平竞赛、学业辅导讲座等学习活动；积极推进国际交流，学生可以通过“1+2+1中美人才培养计划”到美国交流学习以及攻读硕士研究生。

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